Entrevistas en movimiento

Descripción

Las entrevistas en movimiento son conversaciones en profundidad realizadas mientras la persona entrevistada y la entrevistadora caminan por el espacio (Clark y Emmel, 2010) (foto). Su principal propósito es reflexionar sobre la relación entre las personas y los lugares, así como su papel en la construcción cotidiana de experiencias, prácticas y materialidades significativas.

El tránsito por los espacios permite captar los significados individuales y colectivos asociados al lugar. Caminar junto a quien habita o transita un lugar facilita la comprensión de la experiencia cotidiana, lo que permite desentrañar cómo se configuran las relaciones sociales, políticas y económicas mediante el espacio vivido (Büscher y Urry, 2009; Kusenbach, 2003; O’Neill y Roberts, 2019). Además, el formato contribuye a romper la formalidad, generando una mayor naturalidad y espontaneidad en las respuestas.

Durante las entrevistas en movimiento, la relevancia de los lugares puede surgir de diversas maneras en el relato del participante (Di Masso et al., 2025). Las personas pueden señalar un lugar (Elwood y Martin, 2000), lo que desencadena una descripción, o contar una historia sobre su relación con este. Alternativamente, el lugar o las características espaciales señaladas pueden hablar por sí mismas sin palabras adicionales (Clark y Emmel, 2010), apelando a significados socialmente compartidos incrustados en el lugar. Del mismo modo, en algunos casos los participantes señalan características espaciales específicas para confirmar lo que se está diciendo, por lo que el hecho material de notar aquello de lo que se está hablando funciona como evidencia empírica de la entidad «real» del lugar (Elwood y Martin, 2000).

¿Por qué es útil?

Permiten la obtención directa y espontánea de la información o reflexiones de las personas que participan. Son especialmente útiles si queremos saber cómo practican los lugares y qué importancia le dan a estos.
Fomentan conceptos o ideas, dado que los lugares, como contextos, ayudan a generar conversaciones más fluidas y creativas.
Recopilan la relación con los entornos, porque nos ayudan a capturar los momentos más auténticos y significativos en relación con los espacios.

¿Cuándo?

Las entrevistas en movimiento pueden ejecutarse en diferentes momentos de un proyecto. La elección del momento ideal debe considerar:

Los objetivos específicos de cada fase investigativa.
Los eventos estacionales o las rutinas relevantes en el espacio estudiado.
La evolución de la relación que puede establecerse con los participantes.

¿Cómo?

Paso 1. Preparación: fase inicial en la que se definen los objetivos y se establece el guion. Se selecciona el contexto o zona donde se dará el recorrido, aunque este no se determina y se deja a merced de la persona entrevistada. Se recomienda contactar y concretar la cita con antelación, además de compartir el guion.
Paso 2. Ejecución: se recomienda comenzar la entrevista en un lugar tranquilo donde haya la posibilidad de explicar bien el proceso, responder a las posibles dudas de la persona que participa. Iniciar la grabación y el recorrido siendo flexibles y permitiendo que la persona que participe guíe la conversación y la trayectoria. Durante el desarrollo, se debe prestar atención a los puntos de interés que señale o las características espaciales. Una vez finalizado el recorrido, resumir los puntos clave, dando la oportunidad de añadir o matizar algún punto y despedir a la persona participante agradeciendo su tiempo.
Paso 3. Revisión: sin la presencia de la persona que ha participado, es conveniente observar y tomar notas de los lugares por donde se ha transitado, siempre teniendo presente el objetivo de la entrevista en movimiento. Esto puede proporcionar información adicional valiosa.
Paso 4. Transcripción y análisis: transcribir las grabaciones, recuperar la trayectoria generada mediante el sistema GPS e incorporar las notas tomadas o fotografías después de la entrevista. Con el documento, se selecciona el método de análisis y se concluye con una reflexión sobre la importancia de los lugares y las trayectorias y cómo han influido en la construcción de las verbalizaciones de la persona participante.

Materiales

Grabadoras de audio portátiles de buena calidad.
Auriculares para monitorear la calidad del sonido y tener la certeza de que se está grabando la entrevista correctamente.
Es recomendable disponer de micrófonos de solapa, porque permiten libertad de movimiento y capturan el audio de manera clara.
De forma complementaria, se puede usar una cámara de vídeo para grabar la conversación y, además, con el objetivo de captar las imágenes de los lugares o espacios por donde se desarrolla la entrevista.
Teléfono móvil conectado a algún sistema de GPS (como opción tecnológica para registrar el trayecto realizado durante la entrevista).
Bloc para anotar notas o detalles importantes (posteriores a la realización de la entrevista en movimiento).

Resultados esperados

Además de los datos verbales tradicionales, este método genera dimensiones espaciales y performativas únicas donde el espacio y el movimiento actúan como agentes activos. Estos resultados pueden ser:

Perfil de la persona entrevistada y relación con el territorio: características sociodemográficas (edad, género, ocupación, vinculación histórica con el lugar, etc.), función territorial —por ejemplo, si se trata de una persona usuaria cotidiana (vecindario), gestora (funcionario/a), visitante (esporádica)—, experiencia espacial (frecuencia de uso del recorrido, conocimiento de rutas alternativas).
Contenido explícito en movimiento: discursos situados (opiniones que cambian según hitos del trayecto, por ejemplo, «Aquí antes había…» versus «Este cruce ahora…») y narrativas georreferenciadas (historias vinculadas a puntos específicos del camino).
Comprensión contextual ampliada: dinámicas espacio-sociales —cómo el diseño del lugar, tales como iluminación y accesibilidad, condiciona interacciones, poder y territorio (por ejemplo, conflictos por usos del espacio entre comerciantes versus peatones)—.
Estructuras relacionales espacializadas: redes de movilidad (puntos de encuentro informal detectados durante el recorrido), actores invisibles (personas o grupos que solo aparecen en ciertos tramos, tales como vendedores ambulantes).
Análisis temático sobre la ruta: nodos geográficos (lugares que concentran significados, por ejemplo, una plaza como símbolo de resistencia), metarrelatos espaciales (patrones como «seguridad 0 inseguridad» asociados a zonas específicas).
Elementos no verbales en tránsito: cambios corporales (ritmo al caminar, pausas forzadas o elecciones de dirección).
Interacciones espontáneas o implícitas: saludos a conocidos durante el trayecto (registro etnográfico), huellas humanas no planificadas (por ejemplo, grafitis, atajos).
Hallazgos procesuales territorializados: hipótesis emergentes (por ejemplo, relación entre el tipo de pavimento y la percepción de bienestar), validación contextual como teorías previas contrastadas con la experiencia in situ.
Resultados espaciales específicos: mapas vivenciales (rutas preferidas o evitadas y sus motivos subjetivos), biografía del lugar (capas históricas reveladas al comparar relatos con cambios físicos).

Recomendaciones

Consultad la previsión meteorológica el día anterior. Si la previsión es mala, estudiad alternativas de fechas o frente a la imposibilidad de transformar la entrevista a un formato tradicional en interior.
Enviad un recordatorio a la persona participante para confirmar los detalles del encuentro y evitad ausencias, sobre todo en el caso de haberla agendado con bastante antelación.
Antes de iniciar la caminata, comprobad que todos los aparatos de grabación y el móvil estén funcionando correctamente.
Ropa y calzado cómodos, dado que se estará caminando durante el transcurso de la entrevista.
Delimitad un perímetro claro por el que se camina, y controlar no saliros de los límites establecidos. Dentro de estos, mantened la libertad de la persona entrevistada para vagar.
Estad preparados para los cambios inesperados durante el trayecto y para la posibilidad de que se incorpore alguna persona, ruidos u otras interrupciones durante la caminada.
Generad una conversación de confianza fluida y natural. El movimiento puede ayudar a ello.
Si usáis vídeo, hay que asegurar su buen uso.
Una vez finalizada la entrevista, reiterad las gracias a la persona participante tras la entrevista, mantened los canales abiertos de comunicación y, cuando sea posible, compartid los resultados relevantes del estudio.

Recursos

Walking Interviews – Research Methods Toolkit

Guía concisa sobre entrevistas caminadas, con sugerencias prácticas para planificar, desarrollar y reflexionar sobre este enfoque. Presenta ejemplos de uso y los beneficios de incorporar el movimiento al proceso de entrevista.

How to conduct a walking interview – CultureHive

Recurso claro y accesible que explica cómo llevar a cabo entrevistas caminadas, incluyendo consejos para escoger la ruta, establecer una relación de confianza y registrar la conversación.

Walking Interviews – Social Research Update (University of Surrey)

Artículo académico de referencia que analiza el valor metodológico de las entrevistas caminadas. Explora cómo el movimiento y el entorno influyen en la narrativa, memoria e interacción, así como sus implicaciones éticas y logísticas.

Referencias

Büscher, M. y Urry, J. (2009). Mobile methods and the empirical. J. Soc. Theory, 12, 99-116. https://doi.org/10.1177/1368431008099642

Clark, A. y Emmel, N. (2010). Using walking interviews. Morgan Centre Working Paper. University of Manchester.

Di Masso, A. et al. (2025). What is so good about walking interviews? Expanding the geo-indexical virtues of making meaning on the move. Res. Psychol. https://doi.org/10.1080/14780887.2025.2459704

Elwood, S. A. y Martin, D. G. (2000). «Placing» interviews. Location and scales of power in qualitative research. Geogr., 52, 649-657. https://doi.org/10.1111/0033-0124.00253

Kusenbach, M. (2003). Street phenomenology. The go-along as ethnographic research tool. Ethnography, 4, 455-485. https://doi.org/10.1177/146613810343007

O’Neill, M. y Roberts, B. (2019). Walking methods. Research on the move. Routledge.