Marchas colectivas

Descripción

La técnica de marchas o recorridos colectivos, también llamados derivas, se utiliza como metodología cualitativa para explorar un territorio de manera participativa. De uso frecuente en procesos comunitarios e investigación social, especialmente vinculada a los espacios públicos en el mundo urbano y a escalas de mayor extensión en contextos rurales. La técnica consiste en recorrer un espacio (predefinido o no) con un grupo de personas que lo habitan (aunque no es condición imprescindible) para conocer sus impresiones y percepciones. Generalmente, el objetivo es identificar de manera grupal problemáticas, recursos y dinámicas a partir de la experiencia directa y la interacción con el espacio recorrido.

Suele ser utilizado con versatilidad y es adaptable a diversos grupos de personas y escalas territoriales. Puede integrarse como una fase de la técnica de mapeo colectivo, pero en el recorrido colectivo no necesariamente se genera un producto cartografiable. El énfasis está en la experiencia del recorrido grupal en relación con el espacio.

Los recorridos colectivos son utilizados en diagnósticos participativos de ámbitos rurales y urbanos. Desde la perspectiva feminista, son procesos de reconocimiento de la experiencia diferencial de las mujeres sobre el espacio, que, al estar más en la vivencia que en el discurso, facilitan la horizontalidad y, por ende, la inclusión de colectivos frecuentemente ausentes en la planificación territorial tradicional.

¿Por qué es útil?

Recoge las percepciones y vivencias de las personas sobre los espacios desde un formato muy adaptable y directo.
Su flexibilidad y adaptabilidad hacen que pueda aplicarse en distintos contextos y grupos.
Permite visualizar y analizar el espacio desde la vivencia personal, al mismo tiempo que puede generar un espacio para un relato común sobre el territorio.
Facilita la construcción de la confianza con el equipo de investigación u otras personas del grupo, siendo indicados para iniciar procesos con continuidad temporal, o constituir grupos motores o equipos de trabajo.
De relativamente fácil realización y pocos materiales, constituye una técnica fundamental para una primera aproximación y diagnóstico de un territorio.

¿Cuándo?

La marcha colectiva es una herramienta de exploración y análisis, por lo que se utiliza en los primeros momentos de un proceso o en el acercamiento a un territorio como forma de un diagnóstico participativo. Pero también aporta, en las fases de análisis, diseño de estrategias o evaluación de intervenciones desde una perspectiva participativa. Además, facilita una mayor legitimidad y consenso sobre los espacios analizados y las necesidades identificadas.

¿Cómo?

Definición del recorrido en función de los objetivos: el diseño puede incorporar diversos hitos o paradas que constituyen espacios de interés para el análisis (zonas de conflicto, espacios de intervención, plazas, itinerarios frecuentes, etc.). Se aconseja calcular los tiempos en un recorrido de prueba del equipo investigador.
Selección de participantes: invita a personas de las que se quiera tener la percepción del espacio analizado (vecindad, stakeholders, personal técnico). Pueden tener un conocimiento del territorio o no, según los objetivos del proceso. En muchas ocasiones, se organizan estos recorridos con personas que no suelen participar en otros procesos de definición de prioridades sobre los espacios (mujeres, personas migradas, jóvenes).
Recorrido y observación: durante la marcha, las personas participantes identifican y exploran elementos del entorno según la dinámica propuesta. En muchos casos, se trata de recorridos frecuentes o evitados, puntos conflictivos, necesidades no resueltas, lugares de confort y seguridad o, por el contrario, espacios amenazantes o problemáticos.
Diálogo y reflexión: hacia el final del recorrido o en los diferentes puntos, se facilita el intercambio y diálogo sobre lo observado, dando lugar al intercambio de las diversas sensaciones y experiencias.
Registro: la sistematización de la información recogida es fundamental, pero puede tomar formas muy variadas y creativas. Desde tomar notas, hacer pequeños vídeos, tomar fotografías, completar fichas o dejar intervenciones en los espacios durante el recorrido, en los diferentes hitos o hacia el final de la marcha. La dinámica elegida y los materiales dependerán en gran medida del perfil del grupo, los tiempos y los objetivos de la investigación.

Materiales

Según sea la dinámica que se haya diseñado, los materiales pueden ser tan simples como una libreta para tomar notas, grabadoras para registrar las conversaciones o cámaras para grabar o tomar fotografías.
Se pueden utilizar fichas para que cada participante registre sus percepciones, o facilitar materiales como rotuladores, tizas y elementos de collage para representar colectivamente esos contextos en un gran soporte compartido por el grupo.

Recomendaciones

Diseñad el recorrido y realizadlo previamente a la sesión programada para verificar tiempos, espacios, etc.
Adaptad los materiales y las consignas al grupo de trabajo.
Clarificad y comunicad los objetivos al grupo desde el comienzo de la sesión.
Facilitad y garantizad la horizontalidad en la exposición y reflexión colectiva.
Tened en cuenta la accesibilidad y el confort climático según la condición y las necesidades de las personas convocadas.

Resultados esperados

Identificación de retos y recursos: permite definir problemáticas y explorar posibles soluciones desde una mirada colectiva.
Observación directa y experiencial: se recoge la información sobre las condiciones del espacio en tiempo real y desde la propia experiencia del recorrido.
Reconocimiento e intercambio de saberes: es una técnica que pone en valor la vivencia sobre los espacios, de allí que facilite la horizontalidad de los procesos y diagnósticos, promoviendo el intercambio de experiencias y conocimientos.
Integra lo individual en lo colectivo: permite el diálogo y la integración de las diferentes perspectivas, lo que enriquece la interpretación del entorno.
Empoderamiento comunitario: promueve la apropiación del espacio por parte de quienes participan, reforzando el sentido de pertenencia y la construcción colectiva de soluciones.

Recursos

M anual de metodologías participativas

Este manual recopila técnicas y enfoques aplicados en procesos de investigación acción participativa (IAP) en contextos comunitarios, institucionales y territoriales. Aporta herramientas para el análisis relacional y diagnóstico colectivo, incluyendo el sociograma como técnica clave para identificar actores, vínculos, posiciones y conflictos en una comunidad.

Referencias

Casellas, A. (2016). Espacios Públicos, Género y Diversidad: Geografías para unas Ciudades Inclusivas [Public spaces, gender and diversity: Geographies for inclusive cities]. Gender, Place & Culture, 23(10), 1510–1512.