Descripción
El artículo muestra los resultados de un estudio llevado a cabo en España cuyo objetivo fue analizar la participación de la familia biológica en el momento en el que comienza la medida de acogimiento. Se llevaron a cabo grupos de discusión y entrevistas semiestructuradas a profesionales, niños y niñas tutelados y familias biológicas.
Referencia
Balsells Bailon, M. Á. [M. Àngels], Urrea Monclús, A. [Aida], Ponce Alifonso, C. [Carmen]; Vaquero Tió, E. [Eduardo], y Navajas Hurtado, A. [Alicia] (2019). Claves de acción socioeducativa para promover la participación de las familias en procesos de acogimiento. Educación XX1, 22(1), 401-423.
https://doi.org/10.5944/educxx1.21501