Descripción
En este TFG se combina un formato de investigación cuantitativa, basado en la elaboración de una encuesta a más de 350 personas, cuyos resultados se tienen en cuenta para elaborar posteriormente una propuesta socioeducativa orientada a sensibilizar a niñas y niños de entre 10 y 14 años sobre la realidad de las personas con diversidad funcional.
Referencia
Peláez Palomares, S. [Samanta] (2022). La percepció social de la diversitat funcional: sensibilització a través de l'educació social. [Trabajo de fin de Grado, Universitat Oberta de Catalunya]. Repositori UOC.
http://hdl.handle.net/10609/140906